A Faculdade Seama deu início nesta quinta-feira, 28, a sua XIX Semana Pedagógica. O tema escolhido para o evento foi “Ferramentas do professor para sustentação do sonho, da utopia, do desejo de saber e do ensinamento do pensar”. O objetivo do encontro é possibilitar aos docentes da Instituição uma nova forma de ver a docência, fornecendo ferramentas para o incentivo da criatividade, do desejo pelo saber, do ensinamento e do pensar.

A abertura oficial aconteceu no Salão de Atos da Instituição, mas durante o dia, docentes e coordenadores tiveram a oportunidade de participar de Cursos de capacitação. O ponto alto da abertura das atividades foi à palestra do Diretor de marketing das Organizações Rômulo Maiorama, Guarany Júnior.

O experiente empresário e educador falou sobre o papel do professor no controle da evasão de alunos. Acompanhe a entrevista e conheça os principais motivos da evasão de alunos em Universidades e o que fazer para evitá-la.

A evasão pode ser atribuída ao desempenho do docente?

Pode! A evasão acontece por várias razões. Às vezes pela indecisão do aluno de continuar no curso; muitas vezes pela falta de interesse da Faculdade; e o mais importante pela forma que não lhe é transmitida a aula. Nesse momento entra a presença do docente, ele tem papel fundamental na redenção do aluno, é o professor que deve envolver o estudante e evitar com isso a evasão.   

O que o docente pode fazer para resgatar alunos?

Primeiramente entender que ele é o consultor do aluno; entender que o aluno que está em sala de aula encostado na parede precisa de uma atenção especial. Não é certo o professor chegar a este aluno e dizer – Porque você não está prestando atenção a minha aula? Ta insatisfeito? Então saia da sala – O certo é ele tentar saber do quê esse aluno precisando e resgatá-lo. Isso tudo esta extremamente ligado ao marketing educacional, de relacionamento, e, ao marketing de serviço.

Quais as causas frequentes da evasão?

A decepção do aluno com a vida universitária é uma delas. Podemos citar também a forma de como esse aluno é apoiado em sua casa, principalmente pelos pais. Outro fator é a gravidez; 37% das mulheres que abandonam as universidades são motivadas por uma gravidez. Além disso, muitas não contam com o apoio dos maridos. Esses são alguns fatores, sem contar com a falta de poder aquisitivo para continuar pagando a faculdade.

A evasão é uma realidade que deve ser encarada com naturalidade ou vista como um abismo?

Deve ser vista com naturalidade desde que a empresa (Faculdade) entenda que deve se posicionar a este fato. Uns dos momentos mais importantes para que uma Faculdade se posicione é quando o aluno vai embora. Podemos dizer também que, quando aparecem novos alunos, ou, quando aparecem os concorrentes. Então surge um novo questionamento: E se o concorrente estiver melhor que eu? Então minhas recomendações passam por toda uma abordagem de marketing de comunicação, de qualidade, de pedagogia, e, de um acompanhamento permanente do aluno.   

Que conselho você dá aos nossos docentes?

Os docentes devem entender que a Seama é uma marca mãe; que os protege. E que eles são responsáveis pela reputação dessa marca. Esses docentes não podem ser professores núcleo, aqueles que vão para a sala de aula; nem podem ser professores ampliados, aqueles que fazem cursinho e acabou; nem podem ser esperados, os que fazem uma pós e acabou; tem de ser desejados, aqueles que estão sempre se reciclando.